Université de Montpellier       

Ecole Doctorale   EDEG – Economie Gestion       

Sciences de Gestion et du Management

Unité de recherche : MRM Montpellier Recherche en Management

Titre de la thèse : SYSTÈMES DE PILOTAGE DE LA PERFORMANCE DES PME ET SANTÉ DES ENTREPRENEURS
Encadrement de la thèse :  Professeur Olivier Torrès
Co-Encadrant : Chaffik Bakkali
Date limite de candidature (à 23h59) : 27 juin 2024
Contacts :    Olivier TORRES : Olivier.torres@umontpellier.fr
                      Chaffik BAKKALI : Chaffik.bakkali@umontpellier.fr

Offre de bourse doctorale dans le cadre de la Graduate School @iaelyon « International Entrepreneurship and Innovation for Society (IEIS) »

L’université Jean Moulin Lyon 3 recrute un.e doctorant.e en sciences de gestion.

Laboratoire de recherche : Magellan          

Structure d’accueil : iaelyon School of management

Direction de thèse : Marie-Christine Chalus, Professeur des universités en sciences de gestion (Stratégie et Entrepreneuriat). Co-encadrement possible.

Durée : Octobre 2024 – Octobre 2027

Personne à contacter : Alicia Merle – alicia.merle@univ-lyon3.fr
Site internet : https://iae.univ-lyon3.fr/bourse-doctorale-graduate-school-ieis-candidatez-du-4-avril-au-16-mai-2024

Appel à contributions pour un numéro spécial de la Revue de l’Entrepreneuriat / Review of Entrepreneurship: Towards an Ecosystem Approach of Corporate Entrepreneurship and Start-up-Incubent Relationships

Editeurs invités :

Florence Law, Université Paris-Saclay

Hela Chebbi, Ph.D, École des sciences de la gestion (ESG UQAM)

Abdoulkarim IDI CHEFFOU, ISG Institut Supérieur de Gestion

Julie Hermans-Pouplard, Université catholique de Louvain

Date limite de soumission : 15 décembre 2024.

Publication : Printemps 2026.

Toute l’info : https://entrepreneuriat.com/wp-content/uploads/2024/04/CallforpapersEcosystemandCorporateENTReviewofENT.pdf

Appel à contribution

    LA GOUVERNANCE A L’EPREUVE DE LA PME

Numéro spécial  Vol. 39 N°1  2026

Un appel à contribution est lancé par la Revue internationale PME pour le numéro thématique volume 39, no 1, 2026 intitulé  « La gouvernance à l’épreuve de la PME ».

Rédacteurs invités :

Karim MESSEGHEM, Université de Montpellier

Caroline TARILLON, Université de Grenoble Alpes

Peter WIRTZ, emlyon business school

Date de dépôt des articles complets : 5 décembre 2024

Le jeune chercheur sera accueilli au sein de l’UMR CNRS 6240 LISA (équipe TERRA) pour une période d’un an (jusqu’au 30 avril 2025). Il sera encadré par Nathalie Lameta (MCF sciences de gestion) et Jean-Pierre Boissin (PRU Sciences de gestion). L’UMR CNRS LISA Unité Mixte de Recherche est placée sous la direction conjointe du CNRS et de l’Université de Corte – Pasquale Paoli

Contact : Nathalie Lameta  lameta_n@univ-corse.fr

Objectifs de la labellisation :

• Valoriser l’effort de mobilisation par les enseignants-chercheurs des technologies numériques en liant étroitement Recherche et Pédagogie
• Partager les bonnes expériences pédagogiques dans la communauté des établissements
• Attester de la valeur ajoutée des enseignants en Sciences de Gestion.

Date limite : 29 mars 2024

En savoir plus sur la labellisation : https://www.fnege.org/dispositif-pedagogique-2/

APPEL À COMMUNICATIONS

17E CONGRÈS INTERNATIONAL FRANCOPHONE EN ENTREPRENEURIAT ET PME

UNIVERSITÉ LAVAL, VILLE DE QUÉBEC, CANADA

CIFEPME 2024
Vers un contexte permanent de crises pour l’entrepreneuriat et la PME?

Contact et informations

Contact : cifepme2024@fsa.ulaval.ca
Site Internet : https://cifepme2024.sciencesconf.org

Calendrier général de soumission

14 janvier 2024 Date limite pour la proposition des sessions thématiques
5 février 2024 Ouverture des dépôts pour soumission
14 avril 2024 Date limite de soumission des communications (résumés longs) et des
projets de table ronde
30 juin 2024 Date limite de notification d’acceptation ou de refus
1 er septembre Date limite d’inscription d’au moins un auteur pour apparaître dans le
programme
10 septembre Date limite de réception des textes complets pour le congrès (facultatif)

Rappel des dates du congrès

5 février 2024 Ouverture des inscriptions
15 octobre 2024 Clôture des inscriptions
22 octobre 2024 Consortium doctoral
23-25 octobre 2024 Congrès

Responsables

• Comité d’organisation : Maripier Tremblay, Université Laval
• Comité scientifique : Matthias Pepin, Université Laval (président), Christina Theodoraki, TBS
• Education (vice-présidente), et Denis Grégoire, HEC Montréal (vice-président)
• Consortium doctoral : Sophie Veilleux, Université Laval, et Séverine Le Loarne, Grenoble École
  de Management

Thématique générale

Les crises font partie intégrante du processus entrepreneurial (Xu et al., 2021) 1. Aucune trajectoire de création d’entreprise ne fait exception : des obstacles se présenteront, plus ou moins grands, qu’il faudra dépasser et dont certains se transformeront en crises qu’il faudra gérer. Une perte de légitimité du fondateur, un marché moins réceptif que prévu, une capacité de production affectée, des défections parmi le personnel, des forces concurrentielles plus puissantes que prévu, des changements dans les législations, des évènements extérieurs comme une guerre ou une pandémie ou encore conjoncturels comme une crise financière : les motifs de crises ne manquent pas et leur ampleur varie, de même que le contrôle que peut exercer l’entrepreneur ou le gestionnaire sur ces dernières.
Les crises ont historiquement ponctué l’évolution de l’économie, mais également plus largement celle de l’humanité. À ce titre, comme nous l’a rappelé récemment la crise de la COVID-19, notre monde contemporain n’est pas à l’abri de nouvelles crises (Sharma et al., 2022) 2 et l’on peut même penser qu’il est entré dans un nouveau cycle où les évènements auront tendance à s’accélérer. On pense évidemment avant tout à la crise climatique et aux catastrophes annoncées : montée des océans, migrations de masse, pénuries d’eau, rendements agricoles diminués pour nourrir une population sans cesse croissante, entre autres, sans compter toutes les problématiques qu’on ne peut prédire et qui peuvent rapidement prendre des proportions mondiales dans une économie globalisée, comme l’a montré la crise de la COVID-19.
Certes, le contexte de crise climatique représente la nouvelle normalité avec laquelle les entreprises devront composer. Mais les motifs de crise ne s’y limitent pas. Qu’on pense par exemple à la révolution actuelle de l’intelligence artificielle (IA). Même si l’on entend des voix s’élever pour un développement responsable de l’IA, bien malin qui peut prédire le sens dans lequel évolueront les applications de l’IA, dont les capacités sont déjà hallucinantes, et avec quelles conséquences. On nous prédit la disparition de certains métiers, voire de certains secteurs d’activités, avec des impacts majeurs sur les emplois et les problématiques sociales qui en découleront. Comment l’entrepreneuriat et la PME devront-ils s’adapter (Obschonka et Audretsch, 2020) 3?
À cela s’ajoutent des crises qui deviennent structurelles par leur permanence et notre incapacité
collective à les gérer : crises migratoires face à des populations qui fuient la guerre, la violence chronique, la misère, les conséquences du réchauffement climatique; crises de la main-d’œuvre à cause notamment du vieillissement de la population, mais aussi des politiques d’immigration dans plusieurs pays industrialisés ou, paradoxalement, crise de l’emploi dans des économies mornes et gangrénées par la corruption dans d’autres pays; montées des extrémismes un peu partout sur la planète et radicalisation des discours envers l’autre et la différence; montées des taux d’intérêt, des prix à la consommation; crise du logement; crises relatives à la rareté croissante de bon nombre de ressources naturelles (p. ex., les semi-conducteurs) appelées à se multiplier, etc.
Si l’on revient à la notion même de crise, cette dernière ne renvoie pas seulement à un évènement,
mais bien plutôt à un processus (Roux-Dufort, 2007) 4. Une crise est ainsi précédée par un élément
déclencheur qui passe parfois inaperçu, suivi de petites conséquences et évènements successifs qui conduisent à une fragilisation progressive. Par exemple, au départ de la crise de la COVID-19, le problème était circonscrit à Wuhan, en Chine, avec peu sinon pas d’impact sur nos modes de vie occidentaux. Le problème restait circonscrit et semblait relativement sous contrôle… avant que la situation ne dégénère. La crise est donc précédée par un « avant » constitué de signaux faibles précurseurs qui, s’ils sont ignorés, mal interprétés ou mal gérés, conduiront alors à une crise dont l’ampleur sera généralement plus grande que la situation initiale. C’est le cas encore de la COVID-19 lorsque le virus a commencé à se répandre en Chine, puis dans d’autres régions du monde avec des impacts que l’on connaît parmi lesquels des arrêts de production, de circulation, et même de la vie sociale et des conséquences bien au-delà de l’aspect purement sanitaire.
Une vision processuelle de la crise implique donc un « avant », un « pendant » et un « après », où l’on est supposé, le terme est choisi à dessein, apprendre de ce qui a été vécu, tirer les leçons et tenter de s’adapter pour le futur. Qu’a-t-on vraiment appris collectivement de la crise de la COVID- 19 et qu’avons-nous fait concrètement pour ne plus que ce genre de situation se produise (Krishnan et al., 2022)5? Ceci étant dit, le propre des crises est également d’être difficilement prévisibles, au sens où elles apparaissent généralement là où on ne les attend pas. Ainsi, les plans de crise peuvent être efficaces, mais ils sont loin d’être infaillibles. Comment, dès lors, se préparer au contexte permanent de crises qui s’annoncent et dont certains signes précurseurs ont été évoqués plus haut (Devece et al., 2016; Reilly, 1993)6?
Les crises interpellent aussi bien l’entrepreneur que le propriétaire de PME. Quelles stratégies, quelles compétences personnelles et organisationnelles développer pour y faire face? Comment enseigner l’entrepreneuriat et la gestion de PME pour s’y préparer (Pattinson et Cunningham,2022) 7? Quelles crises en particulier sont susceptibles d’impacter le plus la création d’entreprises et la survie des entreprises existantes? Quels nouveaux modèles d’affaires se montrent prometteurs pour faire face à ces crises? Et comment modifier les modèles d’affaires existants pour s’adapter? Quels tensions et paradoxes les crises font-elles émerger et comment les gérer? Quelles sont les conséquences des crises sur la santé mentale des entrepreneurs? Sur la performance financière des PME?
Mais la crise n’a pas qu’une connotation négative (Jones et Murtola, 2012) . Comme le laissent voir plusieurs contributions d’un numéro thématique spécifiquement sur la crise de la COVID-19 dans la Revue internationale PME (RIPME), les crises peuvent aussi constituer des occasions d’affaires pour les entrepreneurs en devenir et représenter des moments propices pour les entreprises pour se réinventer (Janssen et al., 2021) . L’approche écosystémique est aussi mobilisée pour analyser les situations de crise et comment elles peuvent influencer les activités entrepreneuriales et le développement économique (Theodoraki et al., 2023) . À la suite de ces contributions, dans quelles circonstances les crises représentent-elles des opportunités d’affaires ou de changement dans les entreprises existantes? Par quels mécanismes les entrepreneurs se saisissent-ils de ces opportunités?
Si le contexte de crises est appelé à devenir permanent, comme les signes précurseurs peuvent le laisser penser, comment la recherche en entrepreneuriat et PME est-elle appelée à s’adapter? Quelle(s) conceptualisation(s) de la notion de crise circulent? Dans une perspective critique, en quoi les crises conduisent-elles à questionner l’entrepreneuriat et la PME, qui ont parfois une responsabilité dans leur émergence? En quoi ce contexte de crises interpelle-t-il les cadres théoriques établis du champ? Quelles nouvelles approches théoriques permettraient de mieux prendre en compte un tel contexte? Et par quelles approches méthodologiques aborder les nouveaux objets de recherche que le contexte de crises fait émerger?
Les chercheurs issus des communautés de recherche francophones sur la PME et l’entrepreneuriat sont invités à soumettre des propositions de communications qui pourront relever des sous thématiques suivantes (cette liste n’étant pas exhaustive), et dans la mesure du possible en fonction de la thématique traitée, mettre en avant l’articulation avec la thématique générale du contexte permanent de crises :
– Approches théoriques, méthodologiques et épistémologiques de la notion de crise;
– Transformation numérique responsable;
– Entrepreneuriat international, internationalisation et relocalisation;
– Écosystèmes entrepreneuriaux;
– Gestion des risques et des crises;
– Transformation des modèles d’affaires;
– Éducation et accompagnement en entrepreneuriat;
– Transmissions et reprises;
– Marketing durable;
– Croissance, stratégies de financement et gouvernance;
– Entrepreneuriat scientifique, gestion de l’innovation;
– Innovations sociales et management alternatif;
– …

Trois formats de soumissions sont proposés :

– Communication en session générale;
– Table ronde;
– Sessions thématiques.
Parallèlement, un consortium doctoral est organisé la journée précédant le congrès (voir ci-après).

Critères de sélection

Les résumés longs seront évalués en double aveugle par deux évaluateurs anonymes selon les
critères suivants :
– Intérêt, pertinence et importance du sujet;
– Qualité de la documentation;
– Cadre conceptuel;
– Méthodologie et cohérence entre le cadre conceptuel et la méthodologie;
– Présentation et analyse des résultats;
– Contribution théorique et managériale;
– Qualité du style et de la langue;
– Présentation d’ensemble.

Processus de soumission en session générale

Le dépôt des propositions de communication et des textes complets sera effectué sur le site Internet
du congrès : https://cifepme2024.sciencesconf.org.

Soumission d’un résumé long (14 avril 2023)

Les communications soumises par les auteurs seront proposées en format « résumé long » et devront respecter les consignes suivantes. Merci d’utiliser le gabarit (template) fourni sur le site de la conférence (document « Soumission d’un résumé long »).
– 5 pages ou 3000 mots maximum (références, tableaux, schémas et graphiques inclus);
– Le résumé peut être rédigé en langue française, anglaise ou espagnole (mais la présentation lors du congrès se fera exclusivement en français);
– Format A4 interligne simple et marges de 2,5 cm;
– Police Times New Roman 12;
– Le résumé doit obligatoirement contenir les éléments suivants : problématique et objectifs de la recherche, revue succincte de la littérature, approche/méthodologie, principaux résultats, discussion et principales contributions théoriques et managériales. Dans la mesure du possible, en fonction de la thématique de la recherche, le lien avec la thématique générale du contexte permanent de crises sera explicité;
– Les auteurs doivent envoyer une version sous format anonyme éliminant toute mention et/ou
citation permettant leur identification.
Pour apparaître dans le programme final du congrès, au moins un auteur d’une communication
acceptée devra être dûment inscrit au 1 er septembre 2024.

Envoi des textes complets en cas d’acceptation (10 septembre 2024)

L’envoi du texte complet est facultatif. Cependant, seules les communications pour lesquelles un
texte complet a été produit seront considérées pour la remise des prix.
Les textes complets qui seront à transmettre en cas d’acceptation devront respecter les consignes
de présentation ci-dessous. Merci d’utiliser le gabarit (template) fourni sur le site de la conférence
(document « Soumission d’un texte complet »).
– 15 pages ou 8000 mots maximum (hors références bibliographiques et annexes);
– Police Times New Roman 12 pour le corps de texte;
– Police Times New Roman 10 pour les tableaux, les graphiques et la liste des références
bibliographiques;
– Format A4 interligne simple et marges de 2,5 cm;
– La version longue peut être rédigée en langue française, anglaise ou espagnole (mais la présentation lors du congrès se fera exclusivement en français);
– Les pages composant le texte sont numérotées en bas au centre à partir du numéro 1;
– La première page du texte contiendra le titre, le résumé, les mots clés, les noms, les statuts et
les coordonnées de l’établissement ou du laboratoire de rattachement des auteurs;
– Une plateforme de détection des similarités (plagiat) sera utilisée pour assurer l’originalité et
l’intégrité des textes. Dans les cas où des similarités seront constatées avec d’autres documents, le comité de déontologie de l’AIREPME sera saisi de la situation et rendra sa décision. Il est possible de consulter le code d’éthique et de déontologie de l’AIREPME sur son site Internet (https://airepme.org/code-ethique/).
Les communications proposées doivent être originales : ne pas être déjà soumises à l’évaluation ou
avoir été acceptées dans un autre congrès, ainsi que de ne pas avoir été publiées ou être à paraître
dans des actes de colloques ou une revue académique.

Actes de colloque

Seules les communications pour lesquelles un texte complet a été produit et qui ont été présentées lors du congrès par au moins l’un des auteurs seront consignées dans les actes (sauf situation exceptionnelle avérée). Les actes du congrès contiendront exclusivement la première page du texte complet afin de permettre aux auteurs de publier leur texte subséquemment.

Propositions de sessions thématiques

Dans la foulée de la précédente édition du CIFEPME, il sera encore possible cette année de proposer des sessions thématiques, lesquelles laisseront place à un positionnement critique, à des débats contradictoires qui permettent une compréhension plus approfondie et des confrontations fertiles autour d’un sujet idéalement en lien avec la thématique générale du congrès. Les équipes de groupes thématiques AIREPME sont aussi encouragées à proposer des sessions thématiques.
Ces sessions pourront permettre d’identifier de nouveaux défis à relever, de nouveaux designs de recherche à mettre en œuvre, de nouvelles collaborations interdisciplinaires à envisager, voire de
nouvelles théories à explorer.
Les sessions thématiques sont d’une durée d’une heure et demie (1h30) ou plus selon les besoins.
La proposition de session thématique contiendra les informations suivantes :
– Le titre de la session thématique;
– Le nom des responsables de l’équipe organisatrice;
– Une description de la thématique proposée, de même que son lien avec la thématique
générale du congrès, le cas échéant, et la description des attendus (questions spécifiques);
– Le mode d’animation envisagé sachant que les sessions thématiques peuvent suivre un
format traditionnel ou sortir des cadres formels de présentation;
– La durée attendue (session normale de 1h30 ou davantage).

Procédures de proposition d’une session thématique (responsables)

– Télécharger le document « Soumission d’une session thématique » disponible sur le site
Internet du congrès : https://cifepme2024.sciencesconf.org;
– Remplir le document;
– Envoyer le document rempli par courriel (cifepme2024@fsa.ulaval.ca) avant le 14 janvier
2024.

Procédure de soumission à une session thématique (auteurs)

Le format des soumissions aux sessions thématiques est identique à celui des autres communications. Les auteurs qui souhaitent inscrire leur soumission dans le cadre d’une session thématique prendront soin de faire le dépôt dans la rubrique « Nouveau dépôt » et dans la session thématique visée. Si les communications reçues par les responsables de la session thématique ne s’inscrivent pas parfaitement dans le thème de la session, elles seront réintégrées dans le régime général du congrès en sessions classiques, et soumises à l’évaluation comme les autres communications.

Propositions de table ronde

Les membres de l’AIREPME (à jour dans leur cotisation) sont invités à proposer des projets de table ronde sur des sujets en lien ou non avec la thématique générale du congrès. Le calendrier général s’applique aux propositions de tables rondes. Les tables rondes seront d’une durée d’une heure et demie (1h30).
Le nombre de tables rondes sélectionnées sera limité, pour laisser place aux autres formats de sessions. La durée des tables rondes sera limitée à 90 minutes et sera partagée à parts égales entre les présentations des participants et les réactions de l’auditoire. Les participants aux tables rondes devront s’inscrire au congrès. Les membres désireux d’organiser une table ronde devront déposer leur projet, selon la procédure décrite ci-après, en prenant soin de présenter :
– L’exposé du projet de table ronde et des motivations à vouloir traiter celui-ci dans un format
de table ronde; la pertinence de celui-ci au regard de la littérature et les apports théoriques, méthodologiques, pédagogiques ou managériaux;
– La liste des participants (limités à quatre ou cinq personnes, académiques et praticiens). Le responsable de la table ronde doit s’assurer que chaque participant pressenti sera présent lors du congrès;
– Une courte notice biographique pour chaque participant mettant en valeur sa contribution à la discussion;
– Le mode d’animation envisagé.
Les responsables de tables rondes sont invités à organiser une véritable interaction entre les participants, des débats contradictoires qui permettent une compréhension plus approfondie et des confrontations fertiles. Ces tables rondes pourront alors permettre d’identifier de nouveaux défis à relever, de nouveaux designs de recherche à implémenter, de nouvelles collaborations interdisciplinaires à envisager, voire de nouvelles théories à explorer.
Chaque proposition de table ronde sera évaluée par un sous-comité́ du comité scientifique
sélectionné selon la thématique proposée.

Procédure de proposition d’une proposition de table ronde

– Télécharger le document « Soumission d’une table ronde » disponible sur le site Internet du congrès : https://cifepme2024.sciencesconf.org;
– Remplir le document;
– Déposer le document rempli dans la rubrique « Nouveau dépôt » en sélectionnant le champ
« table ronde » avant le 14 avril 2024.

Consortium doctoral

La participation au consortium est une réelle opportunité pour les doctorants de proposer une
présentation de l’avancée de leur travail doctoral en bénéficiant de retours constructifs de la part
des chercheurs confirmés. C’est également l’occasion pour les doctorants de proposer une première
communication de leurs travaux et de rencontrer la communauté de chercheurs en sciences de la
gestion. Veuillez vous référer à l’appel spécifique pour le consortium doctoral disponible sur le site
du congrès.

Remise de prix

Quatre prix seront décernés pour les « meilleures » communications dans chacun des volets
suivants :
– Meilleure communication de type conceptuel;
– Meilleure communication à partir de travaux empiriques;
– Meilleure communication offrant un potentiel réel pour l’action des pouvoirs publics;
– Meilleure communication réalisée par un doctorant, hors consortium doctoral. Cette communication ne doit pas comprendre de coauteur;
– Meilleure communication en entrepreneuriat international (prix commandité par le Centre de recherche en entrepreneuriat international de FSA ULaval).
Les textes seront sélectionnés par un comité spécialement formé en fonction de chacun des volets.
Un prix sera également décerné par le Comité scientifique au meilleur évaluateur sur la base de la
qualité des commentaires et des suggestions qui auront été formulés dans les rapports d’évaluation
transmis aux auteurs.

Numéro thématique de la RIPME

Les auteurs des communications recommandées par les évaluateurs au moment de la phase de sélection et confirmées lors de l’évaluation des textes complets, de même que les auteurs lauréats des prix, pourront être invités à soumettre une version enrichie de leur texte à un numéro thématique de la RIPME s’inscrivant précisément dans le thème du congrès : https://revueinternationalepme.com/index.php/1
Les auteurs sélectionnés bénéficieront d’un accompagnement dans le cadre d’un processus accéléré d’évaluation, afin de délivrer une version enrichie qui réponde aux exigences du comité éditorial de la revue. Les textes devront être rédigés en langue française.

PROJECTICS 2024
« ENTREPRENDRE ET INNOVER DANS NOS FORMATIONS »

Dates : 17 et 18 avril 2024
Lieu : Universiapolis – Université Internationale d’Agadir – Agadir – Maroc

CONTACT ET INFORMATIONS
Contact : projectique@e-polytechnique.ma
Site Internet : https://projectique.e-polytechnique.ma/

L’enjeu de ce colloque est de s’interroger sur « l’innovation pédagogique » dans l’enseignement supérieur et plus particulièrement sur les approches menées par les acteurs de la formation. L’apprentissage et l’acquisition de compétences spécifiques rejoignent la mission des établissements d’enseignement supérieur. Le système pédagogique se doit d’accompagner les étudiants tout au long de leur cursus, en leur donnant les outils nécessaires à leur réussite professionnelle et personnelle. Aujourd’hui, les compétences dites « extracurriculaires » apparaissent essentielles dans une société en constante évolution où les entreprises et organisations ont des ambitions fortes en termes de valeurs et de responsabilités.
Cette rencontre vise à réunir des acteurs de la formation afin qu’ils puissent partager leurs expériences et travailler en synergie autour d’une thématique innovante quel que soit leur domaine disciplinaire.

Sont attendues, cette année, comme les années précédentes des contributions souhaitant aborder des innovations en matière de formation, des pratiques de formations originales ainsi que des réflexions concernant des retours d’expériences de formations.

Les contributeurs sont invités à envoyer un résumé présentant en 1 page maximum l’originalité de leur démarche, la valeur ajoutée par rapport à l’existant et le retour d’expérience des usagers.

Les contributions sont attendues au plus tard le 15 Février 2024 à l’adresse suivante : projectique@e-polytechnique.ma

« Approches partenariales en innovation pédagogique »
Les 4 et 5 mai à Agadir (Universiapolis)

L’enjeu de ce colloque est de s’interroger sur « l’innovation pédagogique » dans l’enseignement supérieur et plus particulièrement sur les approches menées par les acteurs de la formation. L’apprentissage et l’acquisition de compétences spécifiques rejoignent la mission des établissements d’enseignement supérieur. Le système pédagogique se doit d’accompagner les étudiants tout au long de leur cursus, en leur donnant les outils nécessaires à leur réussite professionnelle et personnelle. Aujourd’hui, les compétences dites « extracurriculaires » apparaissent essentielles dans une société en constante évolution où les entreprises et organisations ont des ambitions fortes en termes de valeurs et de responsabilités.
Cette rencontre vise à réunir des acteurs de la formation afin qu’ils puissent partager leurs expériences et
travailler en synergie autour d’une thématique innovante quel que soit leur domaine disciplinaire.
Sont attendues, cette année, des contributions souhaitant aborder des retours d’expériences de formations en partenariat.
Sans être exhaustifs, il s’agit de proposer une expérience pédagogique valorisant la mise en place de partenariats pédagogiques autant dans le montage de la formation que dans son organisation et/ou son déroulé.
Ces partenariats peuvent être liés aux aspects suivants :

• L’espace géographique de formation : local, national, transfrontalier ou encore international
• La pluridisciplinarité ou transdisciplinarité
• Accords de recherche (laboratoire de recherche, EPST, entreprise, …)
• Développement des outils pédagogiques (simulation, mise en situation, espace game, …)
• Montage et mise en place de chaires.
  

De façon plus générale, toutes les contributions portant sur l’innovation pédagogique sont les bienvenues.
Les contributeurs sont invités à envoyer un résumé présentant en 1 page maximum l’originalité de leur démarche, la valeur ajoutée par rapport à l’existant et le retour d’expérience des usagers. Les contributions sont attendues au plus tard le 1er mars 2023 à l’adresse suivante : projectique@e-polytechnique.ma

Les contributions les plus significatives retenues par le comité scientifique feront l’objet d’un accompagnement éditorial en vue d’une publication dans la Revue PROJECTIQUE (www.cairn.info/revue-projectique.htm).

Président du Comité Scientifique

Christophe SCHMITT, Université de Lorraine (France)

Présidents du Comité d’Organisation

Ilias MAJDOULINE (Universiapolis Agadir)
Elisabeth DESCHANET (Université de Lorraine)

En lien avec le thème des 9 èmes Journées Georges Doriot, « Perspectives de genre en entrepreneuriat : Regards croisés et enjeux de société », le Groupe Thématique de recherche « Entrepreneuriat et Genre », coordonné par Christina Constantinidis, Typhaine Lebègue et Corinne Poroli, organise un consortium doctoral, qui se tiendra le 5 juillet 2023 sur le campus montréalais de l’ESG UQAM.

Ce consortium doctoral vise à aider les doctorant.e.s qui travaillent sur la thématique « entrepreneuriat et genre » à avancer dans leur thèse, à questionner leurs méthodes de recherche mais aussi à prendre la mesure des enjeux liés à la carrière académique.

Candidatures
Intention de participer (3 pages, au plus tard le 15 février 2023)

Télécharger l’appel à intentions

Appel à communication

Dates à retenir

• Envoi des résumés étendus: 16 janvier 2023
• Réponse du comité scientifique: 11 mars 2023
• Ouverture des inscriptions: 15 mars 2023
• Date limite d’inscription: 9 juin 2023
• Envoi des versions finalisées: 12 juin 2023

Télécharger le PDF

9emes-journees-georges-doriot-appel-a-communications-2023.-1-5